您的位置 机电（汽车）工程系“7S”行动正在进行时
[来源：本站 | 作者(文/图)：机电（汽车）工程系 周文芳 | 日期：2012年2月29日 | 浏览6183 次]
“7S”已成为全校师生的流行词汇。早在2月初，老师们就参加了学校组织的以强化教学工厂内部管理和文化建设为主题的培训班，听取了慈溪职高张昊昱校长关于该校实施7S管理的实践经验报告。2月23日下午，“春到校园，文明礼仪月”启动仪式在报告厅B隆重举行，拉开了“学习7S、践行7S、理解7S”的活动序幕�；缦档摹�7S”行动也正火热开展起来。
主题班会亮理念
27日下午，各班组织开展“学习7S、践行7S”的主题班团活动，什么是“7S”？听！1153、54、1052、53、55、0952的班主任正在给同学们讲解呢，“‘7S’是整理(sort)、整顿(straighten)、清扫(sweep)、清洁(sanitary)、素养(sentiment)、节约(save)、安全(safety)这7个词的缩写。因为这7个词日语和英文中第一个字母都是“S”，所以简称为“7S”，开展以之为内容的活动，称为“7S”活动……”为了使班会达到最佳效果，班主任精心准备，还制作了ppt，详细生动，一目了然。
同学讨论达共识
“从群众中来，到群众中去�！薄�7S”理念来自企业，7S活动对企业作用是基础性的，也是不可估量的。作为环境与行为建设的管理文化，它能有效解决工作场所凌乱、无序状态，有效提升个人行动能力与素质，提升工作效率和团队业绩。现在这一理念来到了学校、班级、宿舍，来到了每个老师同学的头脑、身边，会有什么要求？我们又有什么措施？1152、0951班主任发动全体学生分组讨论。大家围绕在“文明形象、礼貌礼仪、食堂用餐、宿舍内务、班容班貌”等方面讨论“7S”标准，各抒己见，求同存异，场面好不热烈！最后在小组讨论基础上，由班级“7S”管理小组修改完善，形成班级“7S”管理标准。
边学边做效果好
全力推进“7S”管理，目的是为了培养具有自信阳光气质、文明有礼品质、创新创业特质的高素质技能型人才，巩固和扩大“让优秀成为习惯”成果，夯实“幸运教育”底蕴�；缦的猩�，一些学生平时没有养成良好的生活学习习惯，抽屉里乱糟糟。但是现在很多同学大变样了。他们在班主任指导下，边学、边做，现在就行动，还要看一看，比一比！1051、1054、56、1153班同学纷纷表示：整理一下效果果然不一般，原来自己这个男生也可以把课桌收拾的干干净净、整整齐齐！再看看仪容仪表呢？瞧，1151同学笑得多可爱！坐得多端正！标准阳光男孩！
检查反馈进步快
“7S”是个动态系统，为了保持生命力，管理方法也需要不断调整，而且必须对外开放，持续进行物质和信息的交换，以便进行自我完善。俗话说：没有检查，没有反馈，就没有进步。周三早上系部抽查了部分班级。这些部分班级已经行动起来，进步也很大，但问题还不少。在活动月期间，还要继续发动学生、依靠学生，并依据学生综合素质过程性评价方案做到天天检查、天天评比、天天反馈、天天整改，天天进步。
在“7S”活动中，素养是核心。没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，开展了也坚持不了。所以，抓“7S”活动，要始终着眼于提高人的素质，突出主体作用和自我改善精神，最大限度地激励和释放师生的积极性和创造性。
（“7S”没听过吧？我来介绍一下啊。）
（看我听得多认真，笑得多可爱�。�
（有点乱，整理一下。）
（桌椅整齐发？哥俩排的。）
（童鞋们，咱还少一张7S管理的奖状，加油�。�
主题班会亮理念
27日下午，各班组织开展“学习7S、践行7S”的主题班团活动，什么是“7S”？听！1153、54、1052、53、55、0952的班主任正在给同学们讲解呢，“‘7S’是整理(sort)、整顿(straighten)、清扫(sweep)、清洁(sanitary)、素养(sentiment)、节约(save)、安全(safety)这7个词的缩写。因为这7个词日语和英文中第一个字母都是“S”，所以简称为“7S”，开展以之为内容的活动，称为“7S”活动……”为了使班会达到最佳效果，班主任精心准备，还制作了ppt，详细生动，一目了然。
同学讨论达共识
“从群众中来，到群众中去�！薄�7S”理念来自企业，7S活动对企业作用是基础性的，也是不可估量的。作为环境与行为建设的管理文化，它能有效解决工作场所凌乱、无序状态，有效提升个人行动能力与素质，提升工作效率和团队业绩。现在这一理念来到了学校、班级、宿舍，来到了每个老师同学的头脑、身边，会有什么要求？我们又有什么措施？1152、0951班主任发动全体学生分组讨论。大家围绕在“文明形象、礼貌礼仪、食堂用餐、宿舍内务、班容班貌”等方面讨论“7S”标准，各抒己见，求同存异，场面好不热烈！最后在小组讨论基础上，由班级“7S”管理小组修改完善，形成班级“7S”管理标准。
边学边做效果好
全力推进“7S”管理，目的是为了培养具有自信阳光气质、文明有礼品质、创新创业特质的高素质技能型人才，巩固和扩大“让优秀成为习惯”成果，夯实“幸运教育”底蕴�；缦的猩�，一些学生平时没有养成良好的生活学习习惯，抽屉里乱糟糟。但是现在很多同学大变样了。他们在班主任指导下，边学、边做，现在就行动，还要看一看，比一比！1051、1054、56、1153班同学纷纷表示：整理一下效果果然不一般，原来自己这个男生也可以把课桌收拾的干干净净、整整齐齐！再看看仪容仪表呢？瞧，1151同学笑得多可爱！坐得多端正！标准阳光男孩！
检查反馈进步快
“7S”是个动态系统，为了保持生命力，管理方法也需要不断调整，而且必须对外开放，持续进行物质和信息的交换，以便进行自我完善。俗话说：没有检查，没有反馈，就没有进步。周三早上系部抽查了部分班级。这些部分班级已经行动起来，进步也很大，但问题还不少。在活动月期间，还要继续发动学生、依靠学生，并依据学生综合素质过程性评价方案做到天天检查、天天评比、天天反馈、天天整改，天天进步。
在“7S”活动中，素养是核心。没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，开展了也坚持不了。所以，抓“7S”活动，要始终着眼于提高人的素质，突出主体作用和自我改善精神，最大限度地激励和释放师生的积极性和创造性。
（“7S”没听过吧？我来介绍一下啊。）
（看我听得多认真，笑得多可爱�。�
（有点乱，整理一下。）
（桌椅整齐发？哥俩排的。）
（童鞋们，咱还少一张7S管理的奖状，加油�。�